近段時間以來，在董事長的指導下，公司組織了幾次關于職業化員工的培訓，特別是上周，李書記給我們授課：如何做一個真正的華興人。讓我深受感動！

其實國家也好、企業也好，都要有他的靈魂！

美國人的靈魂是自由、平等、博愛，所以美國人極具創造力、反抗性！

中國人的靈魂是孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，所以中國人用這八個字構建出5000年的文明大廈！

而對于一個企業而言，他的靈魂才是他發展的根基！認同產生力量，一個企業只有具備了令員工認同的靈魂，才能團結廣大員工；而一名員工也只有認同了企業的靈魂 ，才能全身心的投入，實現自己的價值！

而我們公司的靈魂是什么呢？我認為，我們公司的靈魂就是公司的價值觀：“利他人利己”！

人性是自私的，人性總是隨時去規避風險的，這是自然賦予生物的屬性，我們不能去無視他的存在！但是人性又是可以被教化的、被感化的，這便是人之所以成為人的前提！

對于一個企業而言，必須有他的規矩，不可能每個人任意妄為，必須要不同程度地犧牲每個人的天性以達到集體的平衡。而對于每個人而言，我們又不能無限度的壓制其天性，從而導致負面的消極！

如何將二者辯證的統一起來，我認為就是這句“利他人利己”！人們在做一件事的時候往往都在想一個問題：我這樣做我能得到多少好處？有人覺得這種想法是自私的，但我認為這種想法是正確的！但前提是這個人的是非觀是正確的！

一個簡單地例子，公司的衛生。一種做法是廢紙、包裝、煙頭隨便丟，他的想法就是方便了自己，這就是他得到的好處；另一種做法就是不但嚴于自律，而且還會將地上廢紙、包裝、煙頭清理干凈，他的想法就是創造一個美好的環境不但大家享受，自己也享受了，這就是他得到的好處。這便是兩個人是非觀的不同，對各自渴望好處的定義也不同！第一種是“只有利己”的好處，結果就活在自己的世界里；第二種是“利他人利己”，大家共同分享好處，他必將得到尊重、團結、更大的“好處”！第一種人我們稱之為“聰明人”，第二種人我們稱之為“智者”！

我們再看一個小故事：有一個貧窮的蘇格蘭農夫，這天，他正在為家里的生計操勞，突然聽到鄰近的沼澤傳出呼救的喊聲。有個嚇壞的男孩，黑泥已陷入齊腰深 ，尖叫著掙扎著來解脫自己。農夫把這孩子從緩慢而且恐怖的死亡中救了出來。

第二天，一個華麗的馬車停在蘇格蘭人稀疏的籬笆邊。一個穿著優雅的貴人走了出來，并自我介紹說自己是農夫救過的那個孩子的父親。“我要報答你”, 高貴的人說。“你救了我兒子！”“不，我不能因為我做過的這點小事而接受您的酬勞”蘇格蘭農夫回答，拒絕了這個恩惠。

就在這個時候，農夫自己的孩子來到農家小屋的門前。“這是你兒子嗎？”貴人問。 “是呀、是呀�！�農夫自豪的回答。“我看這么辦吧，”貴人說：“讓我為他提供和我兒子能享受到的同樣的教育。如果這孩子像他的父親，它無疑會長大成為我們都為他自豪的男人”。農夫同意了。

1928年，這位農夫的兒子亞歷山大·弗萊明發明了人類歷史上的第一種抗生素——青霉素。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——后來的英國首相丘吉爾。

二次大戰期間， 已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬于絕癥)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青霉素治好了丘吉爾的病。

我不知道這位農夫救起那個小孩時他希望的好處是什么，我也不知道哪位紳士支助農夫小孩讀書時他希望的好處是什么。但這都給我們傳達了一個價值觀：“利他人利己”！他倆看似不求回報的舉手之勞，最終都得到了最大的回報：救了彼此的兩個孩子！而正是這兩個孩子拯救了無數人，書寫了世界的歷史！

當然，我們還沒有強大到可以書寫世界的歷史，至少我們可以書寫自己的歷史，我們可以共同努力書寫公司的歷史！

做一個真正的華興人，從我們的靈魂構建開始：“利他人利己”，成為我們言行舉止的標準，為實現“華興幸福家園”而努力！